Wil jij ontwikkeling, verbetering, verandering, innovatie in gang zetten bij jezelf, je team of je organisatie? Begin dan daar waar de energie zit. Bij die mensen, op dat onderwerp waar je echt van weet dat het hen raakt, waar zij echt iets mee willen. Start vanuit daar, maak een eerste stap voorwaarts en Inspireer anderen met wat je onderweg ontdekt over ‘wat werkt’. Zo vergroot en versterk je de beweging én blijf je de aangeboorde energie voeden.  

De energie vinden is 1. Die energie vervolgens vrijmaken, is misschien wel de grootste uitdaging bij dit ontwerpprincipe. In hoofdstuk 1 zeiden we al: alles wat je nodig hebt, is er al. Het gaat om energie die potentieel al aanwezig is, maar tot nu toe niet, of slechts in beperkte mate gaat stromen. Hoe ontdek je waar die verborgen schat zit, of hoe neem je de blokkade weg die je belet erbij te komen? In dit hoofdstuk krijg je tips! 

Je wordt vaak leidinggevende omdat je bepaalde kwaliteiten bezit. Je neemt initiatief, komt met ideeën, bedenkt oplossingen, hebt visie, loopt voorop, krijgt dingen voor elkaar, et cetera. 

Ben je eenmaal leidinggevende, dan is het juist de kunst ervoor te zorgen dat anderen initiatief nemen, met ideeën en oplossingen komen, hun mening geven, vooroplopen en resultaten boeken.

Voor veel leidinggevenden voelt dit als een paradox en is het een fikse uitdaging. Ze zijn immers vooruitgekomen door zelf initiatief te tonen. Daar zit niet alleen hun kwaliteit, maar ook hun energie. Hoe lukt het om een stap terug te doen en anderen te stimuleren om te doen waar jij zelf zo goed in bent? 

Dit hoofdstuk helpt je daarbij. Het gaat over het derde ontwerpprincipe: omgekeerd werken. Je krijgt tips om medewerkers te activeren om zelf in beweging te komen, in plaats van dat jij de beweging creëert. En je zult zien: hoe groter jouw vertrouwen en hoe hoger jouw verwachtingen van collega’s, des te meer en mooier die beweging.

Het vierde ontwerpprincipe waar we je graag mee willen laten kennismaken, is Waarderend onderzoeken. (In het Engels: Appreciative inquiry.) David Cooperrider heeft deze methode ontwikkeld. Centraal hierin staat waarderen wat er al is, wat je al doet en kunt en wat je al hebt bereikt.

We leggen de methode uit en geven je tips om dit ontwerp

principe toe te passen in jouw praktijk. Zodat je ervaart hoe het kan werken en of het jou verder helpt. Net als bij de andere hoofdstukken nodigen we je graag uit: grasduin door de paragrafen, kijk waar jouw vuurtje gaat branden en duik daar vervolgens op.

 Succeservaringen zijn de brandstof voor leren. Succeservaringen vergroten je ‘zelfeffectiviteit’. En hoe sterker dat gevoel van zelfeffectiviteit, hoe meer je het aandurft om nieuwe uitdagingen aan te gaan en nieuwe dingen te leren.

Je bent dan niet bang om iets (nog) niet te weten of (nog) niet te kunnen. En je ziet dat niet als een tekort, maar als een kans. Iemand die minder zelfeffectiviteit ervaart, vindt het vaak moeilijker om een nieuw uitdaging aan te gaan.  

Het is een zichzelf versterkende spiraal. Met een succeservaring voel je meer zelfeffectiviteit, zoek je sneller een nieuwe uitdaging op en leer je sneller iets nieuws – en dus neemt je zelfeffectiviteit verder toe. 

Alle reden om succeservaringen op te zoeken! Dit hoofdstuk helpt je op weg. Veel eh… succes! ?